Spotkanie odbyło się z panią Joanną Parafiniuk, kierownik biblioteki dla dzieci oraz panią Żanetą Szoplik. Panie przygotowały dla dzieci zajęcia z wykorzystaniem metody bajkoterapii, która dostarczyła przedszkolakom wielu radości i pozytywnych emocji.

Dzieci z ogromnym zainteresowaniem przeglądały kolorowe książeczki, a następnie dzieliły się swoimi wrażeniami. Spotkanie było okazją do rozwijania zainteresowania literaturą w przyjaznej i wspierającej atmosferze.

Z dumą informujemy, że nasze przedszkole nawiązało stałą współpracę z Biblioteką Barwną. Serdecznie dziękujemy za wizytę i zaangażowanie w przygotowanie zajęć, które na długo pozostaną w pamięci dzieci.

 

Nasi uczniowie mieli niezwykłą okazję odwiedzić bibliotekę, gdzie wzięli udział w wyjątkowej lekcji bibliotecznej! Podczas zajęć dowiedzieli się, jak korzystać z katalogów bibliotecznych, wyszukiwać interesujące książki, a także jak działa wypożyczalnia. Była to doskonała okazja, by lepiej poznać zasady funkcjonowania biblioteki i jej zasoby. Po zajęciach teoretycznych przyszedł czas na odrobinę kreatywności! Każdy mógł stworzyć swoją własną, unikatową zakładkę do książki – pełną kolorów, wzorów i wyobraźni! Dziękujemy bibliotece za ciepłe przyjęcie oraz wartościowe lekcje. Nasi uczniowie wrócili pełni zapału do czytania i tworzenia! Dzięki takim wydarzeniom promujemy czytelnictwo i sprawiamy, że książki są blisko nas.

 

Odwiedziny uczniów z autyzmem w Izbie Drukarstwa „Dom Słów” w Lublinie wpisują się w realizację Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, gdyż w ramach wycieczki uczniowie mieli okazję poznać cały proces powstawania książki, od koncepcji po gotowy produkt. Podczas zwiedzania muzeum oraz udziału w warsztatach introligatorskich, uczniowie dowiedzieli się, jak wyglądała tradycyjna praca zecera i introligatora, czyli osób odpowiedzialnych za składanie tekstów oraz ręczne oprawianie książek.

Dzięki warsztatom praktycznym, w których każdy uczeń samodzielnie wykonał zeszyt według własnego projektu, uczniowie zrozumieli, jakie etapy składają się na produkcję książki – od przygotowania kartek, przez składanie, po finalne oprawienie. Takie doświadczenia wzbogacają świadomość dzieci na temat wartości literatury i pracy, jaką wkłada się w tworzenie książek, co w naturalny sposób wspiera rozwój ich zainteresowania czytelnictwem i książkami.

Dodatkowo, wycieczka była formą wsparcia terapeutycznego, rozwijając umiejętności manualne, poznawcze oraz samodzielność uczniów, co także sprzyja ich motywacji do aktywnego korzystania z zasobów literackich w przyszłości.

 

Z radością informujemy, że ruszyliśmy z badaniami przesiewowymi w ramach projektu „WSPÓLNY ŚWIAT – większe szanse. Realizacja badań przesiewowych pod kątem autyzmu wśród najmłodszych mieszkańców Białej Podlaskiej”.
Celem projektu jest profilaktyka zaburzeń rozwojowych u dzieci, szczególnie w obszarach komunikacji i relacji społecznych. Wczesne wykrycie problemów pozwala na podjęcie szybkich działań stymulujących rozwój maluchów, co znacząco zwiększa ich szanse na harmonijny rozwój.
Projekt został dofinansowany ze środków budżetu Miasto Biała Podlaska.

W Stowarzyszeniu odbyło się szkolenie pt. „Jak pracować terapeutycznie ze swoim dzieckiem z autyzmem?”, które poprowadziła Pani Chwałek Anna, prezes Stowarzyszenia oraz Pani Marta Łukowska-Almaszy, dyrektor naszego Ośrodka Terapii i Diagnostyki. Szkolenie dofinansowane z PFRON – Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych w ramach projektu „WSPÓLNY ŚWIAT – kompleksowa rehabilitacja dzieci i młodzieży autystycznej”, skierowane było do rodziców i opiekunów dzieci z autyzmem.

Głównym celem spotkania było podniesienie kompetencji rodziców i opiekunów, aby mogli skutecznie wspierać swoje dzieci w procesie terapii oraz zapewnić im optymalną rehabilitację w codziennym życiu. Pani Ania i Pani Marta przedstawiła kluczowe strategie postępowania terapeutycznego, oparte na badaniach naukowych, m.in. z zakresu terapii behawioralnej, rozwijania umiejętności komunikacyjnych oraz radzenia sobie z trudnymi zachowaniami. Omówiono także alternatywne metody komunikacji, które pomagają dzieciom z autyzmem porozumiewać się za pomocą symboli graficznych.

Dzięki szkoleniu, rodzice uzyskali konkretne narzędzia i metody pracy, które pozwolą im efektywnie wspierać rozwój swoich dzieci poza placówką terapeutyczną. Te działania przyczynią się do utrwalenia i generalizacji umiejętności zdobytych przez dzieci w terapii, co jest kluczowe dla ich integracji społecznej oraz samodzielnego funkcjonowania.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywność i zaangażowanie w proces kształtowania umiejętności, które mają bezpośredni wpływ na efektywność terapii ich dzieci.

Nie Organizujemy Zbiórek w Domach.

Z przyjemnością informujemy, że nasza specjalna szkoła podstawowa przystąpiła do rządowego programu „Aktywna Tablica 2024”.

Program ten ma na celu wyposażenie placówek oświatowych w nowoczesne technologie edukacyjne, które wspierają proces nauczania i rozwój kompetencji cyfrowych zarówno uczniów, jak i nauczycieli.

Dzięki dofinansowaniu otrzymanemu w ramach programu zastał zakupiony sprzęt interaktywny i programy edukacyjne, które ułatwią prowadzenie zajęć i podniosą jakość nauczania. Nowoczesne narzędzia będą wykorzystywane w codziennej pracy z uczniami, pozwalając na efektywniejsze prowadzenie lekcji oraz lepszą integrację technologii z programem nauczania.

Jesteśmy przekonani, że to działanie przyczyni się do podniesienia poziomu edukacji oraz lepszego przygotowania naszych uczniów na wyzwania przyszłości.

20 września 2024 r. odbyły się II Bialskie Targi Pracy, podczas których Stowarzyszenie zaprezentowało swoją ofertę zatrudnienia. Targi były też okazją do promocji i wsparcia naszych działań na rzecz osób z autyzmem.

Zapraszamy na bezpłatne specjalistyczne porady, adresowane do rodziców/opiekunów i najbliższego otoczenia dzieci zagrożonych autyzmem. Wczesne rozpoznanie zaburzeń ze spektrum autyzmu warunkuje rozpoczęcie wczesnej terapii, która przynosi najlepsze lepsze. Porady są realizowane w ramach projektu pod nazwą „WSPÓLNY ŚWIAT – kompleksowa rehabilitacja dzieci i młodzieży autystycznej” na lata 2024-2027, dzięki dofinansowaniu otrzymanemu z Państwowego Funduszu Osób Niepełnosprawnych.

Okres wakacyjny to nie tylko czas wypoczynku, ale również intensywnej pracy.
W naszym Stowarzyszeniu przez całe lato prowadziliśmy zajęcia w ramach projektu „WSPÓLNY ŚWIAT – kompleksowa rehabilitacja dzieci i młodzieży autystycznej”, dofinansowanego z PFRON – Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Podczas terapii mogliśmy zapewnić uczestnikom wsparcie i rozwój, który jest tak ważny na każdym etapie ich życia.