Terapia psychologiczna wyrównuje deficyty rozwojowe. Terapeuta prowadzi zajęcia z dzieckiem jak również jest konsultantem rodziny, opiera się to na przygotowaniu rodziców do pracy z dzieckiem poprzez wyjaśnienie im zachowań dziecka, rozszerzeniu form kontaktów społecznych. Proces terapii składa z trzech stopni:
1. Na wstępie dokonuje się oceny poziomu rozwojowego dziecka na podstawie jego możliwości w różnych dziedzinach nauki.
2. Na bazie tej oceny opracowuje się strategie nauczania.
3. Cele te wprowadza się w życie w ramach indywidualnego programu poprzez specyficznego ćwiczenia.
Indywidualne programy są oparte na profilu zdolności który zawiera siedem głównych dziedzin uczenia się : naśladowanie; percepcję; motorykę dużą; motorykę małą; koordynację wzrokowo-ruchową; czynności poznawcze; mowę czynną.
Zajęcia prowadzone w ramach projektu „WSPÓLNY ŚWIAT- kompleksowa rehabilitacja dzieci i młodzieży autystycznej”.
Projekt w 95 % finansowany jest przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych .
Ułatwienia dostępu